“学前教育是我国教育体系的重要组成部分，是群众最关心的民生事业之一。”1月26日下午，在自治区政协十一届二次会议小组讨论中，王春秀委员说，全区学前教育在取得发展的同时，制约学前教育高质量发展的因素依然存在。

王春秀委员提到，城市地区普惠性幼儿园数量较少，且布局不合理，多数小区配套幼儿园为高档民办幼儿园，“入园难”“入园贵”问题比较突出。此外，幼儿教师的数量和质量仍是当前困扰全区学前教育发展的“紧箍咒”。

针对全区学前教育存在的问题，王春秀委员建议，要明确发展目标任务，坚持政府主导，社会参与，办人民满意的教育；加大投入力度，持续增加学前教育经费，扶持有规模、有潜力的民办幼儿园；加强幼师队伍建设，有规划的增加幼儿园数量。同时，要加大监察力度，规范办园行为，不断推动学前教育向“入好园”“好入园”发展。

听到王春秀委员的建议后，文军委员打开了话匣子。他希望政协增加对文化旅游、文化教育方面的调研次数，围绕中小学德育教育内容展开调查研究。

文军委员提到，长期以来由于基础教育受追求升学率的影响，对学生思想道德建设重视程度不够，德育理念内容空乏简单，且常用“教师讲、学生听”的灌输式教育方法，机械单一、缺乏针对性。同时，师资队伍素养参差不齐。学校、家庭、社会三方面的联动不够，没有很好的形成教育合力，教育的方式方法创新不足，特别是社会道德教育失范，对中小学德育工作负面影响较大。

为此，文军委员还建议，强化德育地位，不断优化教育方式方法，更新观念，变“强压式”为“引导式”，变“封闭式”为“开放式”，增强齐抓共管合力，积极推进全区家庭教育教导服务体系工作，加大文化教育资源的整合力度，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。